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旧笔记小说网www.jiubiji.com提供的《百无一用哒宰君》1、初始化(第1/2页)
很久很久以前——不对，那也不是距离现在多久之前的事，准确来说，也配不上这样仿佛传说开头一般的庄严句式，只是数十亿人类中连故事也称不上的省略号罢了。
那就这样开头吧——
十二年前，有那么一个孩子出生了，被取名叫做...这种事随便怎样都好吧，反正都是四个字，就把这个孩子称做xxxx吧。
孩子出生的原因也非常的普通，没有电视剧里的婚外情，也没有三流小说里初恋情人的参与，只是所谓的大家族从祖上传下来的习俗——无病症的状况下，不允许随意堕胎这一条而已。
从这一条大概就能看出这个家族以前对于子嗣的苦涩了，不过之所以说是以前，是因为现在完全没必要担心什么子嗣问题了。
因为在这个孩子出生之前，这个能够让不熟悉的人迷路的宅邸里，已经有了数名被佣人们称为少爷和小姐的小孩子了，而这个孩子就是第八个，暂时还是这个宅邸里最小的小孩子。
最小的孩子——这大概就是他第一个拥有的称号了，不过这称号也在三年之后被拿走了，他成了第二小。
孩子从三岁之后的日常生活是：
早上七点起床，学习令他简单到打哈欠的片假名和片假名，洗漱、用完早餐，休息二十分钟之后，必须在榻榻米上，以正坐的姿势听识字先生诵读《孝经》等类似的枯燥古文，直到上午九点。
之后休息二十分钟，进入体育活动时间，被规定的选择是可以独自一人进行的运动，比如跑步，又或者拍皮球，直到上午十点。
在之后属于孩子的放松时间，不过用大人的话来说是艺术鉴赏时间，这是让这个孩子稍微有些高兴起来的东西，因为有时看见一些新奇的玩意。
就这样到十一点半，这是宅邸里地位最高的人们聚集在一个屋子里进食的时间，即便并不想吃，但在地位最高的人第一个说[我开动了]并进食之后，也要本分的双手合十说一声[我开动了]，用被教导过的正确姿势，从漆盘的筷架上不轻不重的拿起筷子，强行的把饭压进口腔。
而下午则是把上午的事差不多的重做一遍，一个星期过去，唯二最会变化的就是艺术鉴赏时间，和下午四点时茶盘子里地点心。
就这样，在平静到一成不变的生活中，孩子长到了四岁，和两位年龄最相近地兄长们一起进入早教的学堂。
顺便一说，孩子地姐姐们并不被那个生理上是孩子们父亲地男人，认为是需要早教的对象，[女孩子只需要本分就好]——这个家族传统就是这样。
至于什么是本分，这又是另一回事了。
不过说是进入学堂，但也并非是专门从宅邸出去，而是专门的找来了据说是早教界有名的各科老师，在一个可以看见庭院里枯山水的和室里教导孩子们，犯了错老师会告诉孩子们的父亲。
而孩子们的父亲则会命令佣人对犯错的孩子施加惩罚，轻一点的会免掉下午四点的零食，重一点的会被关禁闭，更重的则会被打手心，并且一天不给食物和水。
这个叫xxxx的孩子比较幸运，天生的头脑比较好用，早教老师布置的课业总是可以又快又好的完成。
这导致了两位比他大三岁和四岁的兄长在比较之下，像是衬托宝石的普通石子，就连多数老师看xxxx的眼神中，也开始闪烁出一种红色的火光。
事情一开始还并没有什么变化，只不过大多数老师对于xxxx并不会报以热情的眼神。
变化出现在学堂开课三个月后。
大约是理所当然之下，出现了以下一幕：
“是谁把死掉地老鼠夹进老师的课本里？”
自称更衣的国文老师在回来之后翻开书本，小小老鼠的尸体滚落在她的脚下，被她慌乱的用书拨开。（这里的更衣指对于排泄行为的称呼，对于这个家族来说，上厕所这种词汇太粗俗，是不允许说出来的。）
国文老师并没有露出大发雷霆的表情，但通过她紧皱的眉头，还是能发现她已经在汗毛倒竖。
大多数人很奇怪，总爱用矜持把自己框在一个方框里，并以此为傲。
重回[死亡老鼠之谜]的破案吧。
这间教室在国文老师离开之后，余下的只有学生三名，分别是兄长一号，兄长二号，以及孩子xxxx。
老鼠说是老鼠这一点没错，但更准确的来说是幼鼠，眼睛也没从皮下长出，即便死去了，小小的一只仍然是粉红的颜色，像是刚出生的婴儿那样蜷缩着死去。
宅邸在最近进行了大扫除，这只小老鼠大概率是被杀死的众多之中渺小的一个，巧合之间被这起案子的实行者获得，并出于某种缘由，夹进了老师的教案之中。
凶手的正确答案是兄长二号。
“是谁把死掉地老鼠夹进老师的课本里？”国文老师问了第二遍，用比第一遍更加低沉的语气。
兄长二号突然起身，指向孩子。
“是xxxx！是xxxx这么做的！只有他刚才翻弄了老师的书！”
孩子的确翻了国文老师的教案，对上面已经远不能满足他的教材有些失望，且兄长二号说了谎。
并不只有xxxx翻了国文老师的教案，兄长二号同样做出了以上行为，在老师去上厕所期间，房间里唯一静坐的只有兄长一号。
事件的犯案手法很单纯，只需要稍微动脑经就能轻易看破，问题就在于兄长二号为什么会做出这样行为的动机，为什么对国文老师说出[只有xxxx刚才翻了老师的书]这样的谎言。
答案很简单，因为xxxx比他们太过优秀，而这份优秀所造成的就是孩子们的父亲会在每天十分钟的检查课业时，常常忍不住对xxxx进行夸赞，并表示兄长一号和兄长二号要向比他们小上三岁和四岁的兄弟学习。
就连老师也是如此，特别是国文老师，常常因为xxxx的外貌和优异的成绩对他进行表扬，并且如同孩子们的父亲一样，常常对兄弟二人说出[你们都要向xxxx学习才是]这样的话。
于是就在日复一日的惯性之下，堆积起来的夸赞黏在一起，结出了这样的事件。
但对于这个故事来说，还没有到达开头。
“是你做的吗？”国文老师也并不怎么相信兄长二号的一面之词。
名叫xxxx的孩子诚实的摇了摇头。
国文老师看向了兄长一号，这是她认知之中唯一的证人了。
“你看到是谁做的吗？”老师这样问。
“是xxxx做的。”兄长一号这样回答了。
“…真的？的确如此？”国文老师也不太相信，重复的问兄长一号。
“的确如此。”兄长一号一字一句，认真的这样说，那眼神中看不出任何黑暗，满是光明磊落。
这满是光明磊落的眼神，让xxxx只感觉从脚尖开始，一寸寸的变得寒冷。
且实际上远不止如此。
“xxxx，你为什么要这样做？老师让感到不高兴了吗？”国文老师这样质问xxxx，用温和，但却已经盖下定论的语气。
因为三个孩子平日里都非常乖巧诚实，对于老师也十分尊重，就算是用老鼠夹在她的书中，但仍旧可能是孩童的好意，大约是送给老师的礼物也说不定。——善良的国文老师很大可能是这样想的，只因为她看向xxxx的眼神仍旧格外温柔。
但她所教导的这三
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